Material didáctico para personas con discapacidad visual: optimizando la accesibilidad
Recibir retroalimentación de personas con discapacidad visual durante el proceso de creación de materiales didácticos. Escuchar sus experiencias y necesidades puede ayudar a mejorar la accesibilidad y la efectividad de los materiales. Al trabajar en colaboración con la comunidad con discapacidad visual, se pueden crear recursos educativos que sean verdaderamente inclusivos y beneficiosos para todos.
Herramientas táctiles: facilitando el aprendizaje
Seguir apostando por la creación y el uso de estos materiales para garantizar la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.